Tâche 4: Une super soirée

1. Comment t'es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?  

        Para la realización de esta actividad primeramente me uní a un grupo de compañeros. Luego de manera colectiva escogimos un hotel en un lugar donde nos apetecería pasar la noche, y un restaurante para cenar con su respectivo menú, que en este caso era el mismo para los cuatro. Después de hacer la parte común, cada uno hizo la descripción de la vestimenta que llevaría a la cena y finalmente nos repartimos las descripciones para grabar el audio.

2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

          No tuve ninguna dificultad significativa, pero lo que me dio más trabajo fue hacer la descripción, que se debe a mi escaso conocimiento del idioma.

3. Qu'est-ce que tu as appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu'est-ce que tu as appris d'autre?

           Sobre todo aprendí vocabulario referente a los hoteles, restaurantes, etc. y también a hacer una descripción de la vestimenta que lleva una persona puesta.

4. Que est ton avis général sur la tâche?

         Me pareció una tâche muy interesante y productiva. Además de adquirir variado vocabulario, fomenta el trabajo en grupo, el respeto entre compañeros, la cooperación, etc. Esta manera de trabajar nos será muy útil para el futuro trabajo.

O artigo partitivo en francés

 Para aclarar cando se utiliza du e des

Artigo partitivo = cantidade indeterminada dun todo continuo

    Úsase con palabras que non se poden enumerar; ou palabras non contables tales como a auga, o viño, o aceite, a sal, a farina, a pementa, o azucre, o chocolate e os materiais como terra, lume, aire, etc. Atoparemos frases tales como boire du vin (beber viño), mettre du sel (poñer sal), acheter du sucre (comprar azucre), etc.

Ex.: Je mange du pain = como ø pan.

                    Je bois de l’eau = bebo ø agua.

.                   J’achète des oranges = compro ø naranjas.

                    Je vends des disques = vendo ø discos.

    Des corresponde a un número indeterminado de cousas co significado de 'unha certa cantidade de', 'un pouco de', 'algo de', 'parte de', etc.

Ex.: J’ai acheté des fleurs = comprei unhas / algunhas / ø flores.

 

Les articles

Classe 7 Avril

          Hoxe falamos de vocabulario relacionado cos utensilios de cociña (coutea, fourchette, assiette, etc.), tamén se falou de vocabulario relacionado coas comidas (la viande, du poisson, du poilet, etc.)
          Fixemos varias actividades: completar frases, responder cuestións despois de escoitar un audio, asociar imaxes con diálogos e ordearn as accións.
          Nesta hora de clase tamén estivemos vendo o pasado simple e pasado composto dos verbos "avoir" e "être".

Les vêtements

Classe 31 Mars

          Hoxe estivemos co vocabulario relacionado coa vestimenta e a súa descripción e algúns accesorios, fixemos actividades de comprensión oral (escoitamos conversas entre persoas que se aconsellaban da vestimenta que poñerian, etc.).

Classe 24 Mars

          Hoxe o profesor explicou a tâche 4, que consistirá na escolla dun hotel en Francia o cal teremos que describir, un restaurante co menú que escollamos e finalmente describir a vestimente coa que acudiremos á cea.

         Despois da explicación leváranso a cabo actividades de comprensión oral relacionadas cos alimentos e comidas, e vestimentas.

Les verbes pouvoir et vouloir

Les heures

Classe 17 Mars

          A clase de hoxe foi adicada ao repaso de vocabulario relacionado coa casa, que xa viramos anteriormente, fixémolo mediante audios.

          Tamén estivemos aprendendo as horas en francés.

Classe 10 Mars

Salut!!

         Hoxe na clase, como seguimos coa vivenda, tocou coñecer vocabulario acerca do mobiliario. Máis vocabulario que nos é preciso para a realización da tâche e para coñecementos propios para o día de mañan.
           Tamén practicamos a conxugación dos verbos "vouloir" e "pouvoir".

Les meubles

Pièces de la maison

Classe 24 Février

     Esta clase o profesor adicouna a presentarnos a tâche  3. A finalidadde da nova actividade é buscar un piso ou apartamento entre varias persoas para alquilar en Francia e describir as zonas comúns e cada un a súa habitación. Para facilitarnos a elaboración da actividade o profesor mostrounos un exemplo que fixo el.

   Despois da explicación fixemos actividades en común. Unha delas tratábase de unir a palabra co debuxo.

   A actividade paréceme moi interesante e productiva á hora de aprender vocabulario relacionado coa vivenda.

Classe 17 Février

          Nesta clase continuamos coas descripcións que estivemos vendo o día anterior. Fixemos actividades variadas, como: asociar o debuxo coa descripción correspondente. O profesor describiu a unha persoa pública e tivemos que adiviñala facendo preguntas.

Adjectives of emotion

Classe 11 Février

          Esta clase adicámola a repasar as nacionalidades, bueno no meu caso a familiarizarme con elas, a través dun exercicio no que tivemos que relacionar personaxes famosos coa súa nacionalidade.

             A continuación fixemos prácticas de descripcións de persoas para facilitar a elaboración da tâche 2, xa que trataráse de facer unha descripción dun descoñecido.